Pla lector

La Galera considerada com una de les millors editorials al país en literatura infantil, ha definit el pla lector com un disseny d’un instrument, d’una actuació destinats a afavorir la competència lectora del alumnat i l’apropiació del gust per la lectura.

No hi ha un pla lector model. Cada centre, cada grup, cada alumne requereix un anàlisi previ abans de que el docent decidisca quals seran els títols, i les activitats que els acompanyen, que tindran que configurar aquest pla d’actuació. Cal que el pla lector servisca per a que cada alumne prenguera consciència del creixement de la seua capacitat lectora i d’anàlisi de fets, situacions i personatges i que descobrisca la bellesa del llenguatge.

Com diu la pàgina web aularagon. catedu. es, el professorat de la llengua o el tutor no són els únics responsables de la lectura en el aula, també són els de ciències naturals, matemàtiques o educació física. Tots tenen el mateix fil conductor, que és facilitar l’aprofitament dels coneixements, la capacitat de relació dels alumnes i el seu procés maduratiu.

Resumint, en paraules de la pàgina web de edebé, el pla lector és un programa per a l’aula dirigit a educació primària i secundaria, que facilita la labor del docent en torn a l’adquisició i el desenrotllament de la competència lectora, afavorint l’interès per la lectura.