Com diu A. Mendoza Fillola, l’intertext lector és el conjunt de sabers, estratègies i recursos lingüístics i culturals que s’activen a través de la recepció literària per poder establir associacions de caràcter metaliterari i intertextual. A més a més, l’intertext lector potència l’activitat de valoració personal a través del reconeixement de connexions i del desenvolupament d’actituds positives cap a manifestacions artístiques i literàries culturals. És a dir, el conjunt de textos que el lector ha de conèixer per poder comprendre una obra literària en la seua globalitat.
L’intertext lector determina l’eficàcia de la interacció entre el text i el lector i es mostra com un concepte clau per explicitar els distints aspectes de la formació literària des d’una perspectiva didàctica, perquè la funcionalitat de l’intertext lector com activador de coneixements en el procés de lectura i en l’activitat de reconeixement textual resulta determinant per a l’adequada interpretació dels textos.
L’intertext lector determina l’eficàcia de la interacció entre el text i el lector i es mostra com un concepte clau per explicitar els distints aspectes de la formació literària des d’una perspectiva didàctica, perquè la funcionalitat de l’intertext lector com activador de coneixements en el procés de lectura i en l’activitat de reconeixement textual resulta determinant per a l’adequada interpretació dels textos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario